【教師發展】查建中：面向職場專業教育改革戰略及基于目標教育(OBE)的CDIO模式
發布日期：2016-04-11
（明理講壇系列）
主 講 人：查建中 教授
講座主題：面向職場專業教育改革戰略及基于目標教育(OBE)的CDIO模式
時 間：4月14日（周四）14:00-16:30
地 點：北京理工大學中關村校區中心教學樓407
主辦單位：教學促進與教師發展中心 人事處
報名鏈接：http://182.92.229.57/form/ud/u1/f72.aspx
溫馨提醒：請各位老師盡量攜帶校園一卡通進行刷卡簽到。
內容摘要：
報告將就人力資源市場的供給側結構性改革角度論述專業教育必須面向職場需求，以滿足學生終身職業生涯發展的需求、產業對專業人才的需求和國家建立創新人力資源戰略的需求。報告基于大量數據說明專業教育低質產能過剩、優質產能不足，造成人力資源市場悖論：畢業生就業率和就業質量差、產業專業人才缺口大。分析原因后，提出產學合作、做中學、國際化三大戰略，并就OBE的CDIO模式進行詳細介紹，分析教學過程從確定教學大綱到課程體系設計、教學方法、內容、實施、評價、師資建設、專業評估等各個關鍵環節的原則alaosh、共性、標準和方法。
主講人簡介：
查建中，教授、博士生導師?，F任北京交通大學校企合作委員會副主任、機電學院學術委員會主任；比利時魯汶大學GroupT國際工程學院董事; 聯合國教科文組織產學合作教席主持人；聯合國教科文組織教育信息化研究所董事；第八、第十屆中國機械工程學會常務理事、第一至七屆機械設計學會常務理事。
在智能工程理論及其應用方面做出了開創性的貢獻：出版學術專著4部（英文專著1部，獲國家出版三等獎1部）；發表學術論文400余篇；出席重要國際學術會議并多次應邀擔任大會或分會主席20余次；應邀在10余所國際著名大學和高技術公司做學術報告；主持國家重點科技攻關項目20余項，獲國家部委的科技進步獎3次；培養了八十多名博士、碩士；自傳收入美國MARQUIS國際名人錄第12，13，14版，美國教育名人錄第13版，美國科學與工程名人錄第4版。
擔任聯合國教科文組織產學合作教席主持人以來，在工程教育和面向職場專業教育改革戰略研究方面居于國內外前沿，提出了專業教育五層模型和“做中學”、產學合作與國際化三個戰略，發表專著和高水平論文，在國內外一百多所大學和一百多個學術會議做主題報告，并在各類學校實驗推廣，在國內外工程教育界產生較大影響。
詳情及報名方式請關注：
教學促進與教師發展中心
2016年4月11日