北理工開展黨委理論中心組（擴大）學習
發布日期：2022-06-17 供稿：黨委宣傳部 攝影：黨委宣傳部 郭強
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6月16日上午，北理工黨委理論學習中心組開展擴大學習，深入學習習近平總書記關于以人民為中心的重要論述，圍繞落實以師生為中心的發展理念，加強資源統籌，優化服務保障，持續推進宜學宜居校園建設開展集體交流研討。校黨委理論學習中心組成員、固定列席人員，相關職能部門負責人參加學習。校黨委書記張軍主持學習。
黨委副書記、紀委書記秦志輝領學習近平總書記關于以人民為中心的重要論述。
副校長李振鍵、汪本聰、龐思平分別作重點發言。
李振鍵以《智慧賦能、優化服務，助力學校“雙一流”建設內涵發展》為題作了重點發言。他分析了堅持以人民為中心與高等教育發展的內在聯系，結合高校面臨的智慧賦能、優化服務的新形勢、新任務，圍繞如何堅持以師生為中心、提升治理效能、提高服務水平，具體交流了學校在打造更高效能的“智慧財務”、建設更高水平的“平安北理”、構建更高質量的“健康北理”三個方面的工作成效、對標分析、發展趨勢、存在問題和思路舉措。
汪本聰以《樹牢以人民為中心的發展思想，全力提升師生服務保障能力》為題作了重點發言。他分享了學習習近平總書記人民觀的認識體會，從加快推進校園建設、全面深化后勤改革，切實筑牢疫情防線、兜底基本民生保障，持續強化頂層設計、穩步推進家屬區建設三個方面，分析了學校在服務保障體系建設方面的基本情況，提出了聚焦“宜居北理”“智慧北理”“溫馨北理”目標深入推進后勤改革、切實提升服務保障能力的思路建議。
龐思平以《堅持師生為本 加強資源統籌 助力“雙一流”建設高質量發展》為題作了重點發言。他從“以人民為中心”思想的馬克思主義哲學意蘊出發，交流了對堅持以人民為中心發展教育的認識思考；系統總結了學校深化資源配置改革的實踐經驗，深入分析了學校資源現狀和存在的問題，從建設高效資源管理體系、加快推進“雙一流”高質量建設的目標要求出發，提出了全面提升學校資源統籌能力和使用效益的總體思路和重點舉措。
張軍結合交流研討情況作了總結講話。他指出，以人民為中心落實到高校的辦學實踐中就是以師生為中心，就是要把師生放在心中的最高位置，著眼于學生有價值地成長、教師有價值地成就，支持和助力師生成長發展。一是要強化決策的科學性。把科學決策擺在突出重要位置，把群眾路線貫穿于領導決策的全過程，堅持從師生中來、到師生中去，深入調查研究，廣泛聽取各方意見，反復比較、鑒別和論證，形成經得起實踐檢驗的決策安排。二是要強化管理的高效性。突出需求導向、問題導向，著力解決學校管理服務各個方面存在的盲點、堵點和痛點，進一步強化精細化管理、智能化管理、人性化管理和標準化管理，加快推進智慧校園建設，以優質的管理服務贏得師生、贏得人心。要堅持開源節流，加強資源、服務“團隊化”建設，進一步提高資源使用效率。三是要強化資源的集約性。直面“雙一流”建設的資源瓶頸效應，加強對有限的人力物力財力的統籌考慮，強化資源的共建共享、靈活調配、互相支撐，讓師生盡可能多地獲得學校必要的資源支持保障。
張軍強調，校黨委理論中心組要進一步解放思想，以習近平新時代中國特色社會主義思想尤其是習近平總書記關于教育的重要論述為指導，緊密聯系學校改革發展實際，立足于直面問題、苦練內功、深挖潛力、爭創一流開展深入學習研討，增強斗爭精神和斗爭本領，以加快推進“雙一流”高質量建設的實際行動增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。
