北京理工大學(xué)舉行首批科教中心揭牌儀式暨年度建設(shè)工作會(huì)議
發(fā)布日期:2026-01-06 供稿:研究生院 謝文龍、曹珊珊、鄂嵋、陳玲 攝影:黨委宣傳部 李新宇
編輯:吳楠 審核:鄧方 閱讀次數(shù):
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆四中全會(huì)精神,統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才一體化發(fā)展,1月6日上午,北京理工大學(xué)舉行首批科教中心揭牌儀式暨年度建設(shè)工作會(huì)議。校長(zhǎng)姜瀾院士出席會(huì)議,副校長(zhǎng)魏一鳴、王博、龐思平、黨華及各相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人,各學(xué)院工作負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。會(huì)議由王博主持。

姜瀾等校領(lǐng)導(dǎo)為空天信息、超快激光制造、人工智能、前沿交叉4個(gè)科教中心揭牌。相關(guān)部門(mén)和學(xué)院代表作交流發(fā)言,研究生院負(fù)責(zé)人作科教中心年度工作匯報(bào),科教中心負(fù)責(zé)人匯報(bào)中心建設(shè)進(jìn)展。

姜瀾表示,建設(shè)科教中心是學(xué)校面向AI時(shí)代,立足自身使命,對(duì)人才培養(yǎng)范式和科教組織形式進(jìn)行戰(zhàn)略性重構(gòu)的關(guān)鍵思考,旨在推動(dòng)最基本的組織單元從傳統(tǒng)“科研團(tuán)隊(duì)”“科研所”向“科教團(tuán)隊(duì)”“科教所”“科教中心”轉(zhuǎn)型,實(shí)現(xiàn)歷史性根本轉(zhuǎn)變,構(gòu)建適應(yīng)未來(lái)需求的新型育人體系。
他強(qiáng)調(diào),要以“敢為天下先”的勇氣和“十年磨一劍”的定力,在科教中心“試驗(yàn)田”里大膽探索、銳意創(chuàng)新,推進(jìn)教育教學(xué)改革。一是要重塑育人目標(biāo)。堅(jiān)持“立德樹(shù)人”根本任務(wù),強(qiáng)化精神鑄魂的深度與時(shí)代性,將價(jià)值觀培養(yǎng)深度嵌入解決國(guó)家重大戰(zhàn)略需求的真場(chǎng)景、真任務(wù)中。系統(tǒng)構(gòu)建AI時(shí)代不可替代的“核心素養(yǎng)群”,實(shí)現(xiàn)從知識(shí)容器到素養(yǎng)復(fù)合體的根本性轉(zhuǎn)變,讓素養(yǎng)培育從理念走向操作。二是要重構(gòu)教學(xué)模式。推進(jìn)課程改革,加快從標(biāo)準(zhǔn)化教材到個(gè)性化知識(shí)圖譜的躍遷。革新實(shí)踐范式,推進(jìn)從模擬訓(xùn)練到真實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)的無(wú)縫銜接。實(shí)施學(xué)分改革,從時(shí)間度量“學(xué)時(shí)”向能力鑒證“學(xué)效”開(kāi)展系統(tǒng)性變革。三是要重建組織與保障。推動(dòng)從“科研單元”到“科教單元”的系統(tǒng)性重構(gòu),打造“教研評(píng)”一體化的新型機(jī)構(gòu)。實(shí)施評(píng)價(jià)改革,建立以“科教實(shí)績(jī)”為導(dǎo)向的新指揮棒。構(gòu)筑智慧融合的支撐環(huán)境,建設(shè)“智慧學(xué)習(xí)中心”和“共享資源平臺(tái)”。
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